制约普通高中学生社团发展的外部环境问题——以阜阳市X中学为例

笔者通过对阜阳市X中学的问卷调查研究,总结了制约普通高中学生社团发展的外部环境问题,如社会和个人对高中学生社团缺乏正确的定位,社会和地方教育主管部门对学校评价机制的扭曲,社团经费、活动时间和场地的局限等。