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初中历史教学中学生历史思维能力的培养
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摘要
历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。针对初中学生的年龄特征,在初中历史教学中培养学生的历史思维能力,让学生思考问题,发现问题,提出问题,也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。
作者
李鹏飞
机构地区
甘肃省天水市秦安县陇城初级中学
出处
《中华辞赋》
2018年第11期50-51,共2页
关键词
提出问题
历史思维能力
创新能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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