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浅谈如何引导小学生参与作文评改
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摘要
语文是中国学生最基础的课程,也是从一开始就学习的课程,甚至从叫'爸爸妈妈'开始就接触了语文,中国的语文文化博大精深,包括汉字、古诗词、文章等等,我们每个人也是都从一个字到后来的许多而认识的语文,一开始小学的识字到后来读文章,以及之后的写作文,循序渐进、不断积累,这是一个丰富自己的过程,也是一个了解中国文化的过程,因此学好语文、学懂语文是每个学生都必须要做的。
作者
简麟净
机构地区
贵州省安龙县招堤街道第一小学
出处
《中华辞赋》
2018年第11期60-61,共2页
关键词
引导
小学生
作文评改
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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