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小学写字教学中的现状及其有效策略
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摘要
写字教学是小学语文教学过程中非常重要的一项内容,汉字作为我国优秀文化的载体,其在我国文化发展过程中扮演着非常重要的角色,提高小学阶段学生的汉字书写能力、使他们掌握更多的汉字是语文教师应该主动承担起的教学责任。在小学写字教学过程中,教师不仅要让学生掌握正确的书写方法,还要通过书写技巧指导与练习来提升学生的书写艺术。本文对小学书写教学现状及有效策略进行简要分析。
作者
贾立军
机构地区
吉林省长春市双阳区太平镇中心小学
出处
《中华辞赋》
2018年第11期67-67,共1页
关键词
小学写字
写字教学
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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