《分数的基本性质》教学设计

1教学目标(1)知识与技能:亲历分数基本性质的形成过程,掌握分数的基本性质及意义。(2)过程与方法:使学生经历分数基本性质的形成过程,培养学生独立思考、与人合作、并能与他人交流思维的过程和结果的能力。(3)情感、态度与价值观:在师生共同探讨的学习过程中,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,感受学习数学的乐趣。2重点难点教学重点:亲历分数基本性质的形成过程,掌握分数的基本性质及意义。