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探究基于“微课”视域下的高中美术教学策略
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1
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摘要
微课是科学技术发展下的产物,在教学中运用微课,不仅可以提高课堂教学的效果,同时也可以提升学生的思想认识。因此,在教学中就要运用好微课,将学生带入到美术教学中去,以此来营造出浓郁的课堂氛围,提高学生的学习质量。基于此帮你问针对微课视域下的高中美术教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者
彭跃飞
机构地区
湖北省钟祥市实验中学
出处
《中华辞赋》
2018年第11期188-189,共2页
关键词
微课
高中
美术教学
策略研究
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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