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刍议人教版小学语文的教育方向
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摘要
人是社会的主体,社会的发展归根到底还是以人的发展为前提,人的发展越来越成为社会发展的目的。本文主要是针对人教版的小学语文的教育方向进行刍议,浅要的分析小学语文的教育方向应该如何制定。
作者
曾凡
机构地区
江西省丰城市剑南华光小学
出处
《中华辞赋》
2018年第11期227-228,共2页
关键词
小学语文
教育方向
研究制定
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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