一问以挈之,趣教唐叙事诗中的一对“并蒂莲”——对部编教材八下《唐诗二首》课例的整合教学

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摘要本文用教学实录的方式,以'谁境遇更悲惨'切入对两首杜甫和白居易的叙事唐诗整合教学,只一个学生感兴趣有话说的提问统摄全篇,让学生抓住文本,深入理解诗作的主题和作者的情感,达到了趣教的效果。

作者韩瑜雯

机构地区南京市第二十七初级中学

出处《中华辞赋》 2018年第11期239-239,共1页

基金江苏省中小学教学研究第十二期立项课题《“趣教趣学”“部编”义务教育初中语文教科书的实践研究》(课题编号:2017JK12-L022)的研究成果之一

关键词悲惨趣教整合教学

中华辞赋

2018年第11期

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