对“差点教育”理念下学生个性化教育的探讨

当今在学校教育教学中还存在'一刀切''一勺烩'现象,让本来快乐的孩子入学后成了不快乐的'机器人'。学校不是加工厂,而是塑造和培养一个具有健全人格、未来能够独自面对社会的人,一个对自己负责对社会有用的人。这样的人就来自学校中的形形色色的不同思想、不同爱好、不同情商、不同智商的孩子们。因此,教改已然成了教育进步的关键。