在康复专业教学中进行中国传统文化教育的研究

本文旨在探讨人文素质教育与康复专业课程教育的融合,从而找到提升康复专业人才培养质量的方法。通过在康复专业课程教学及课外活动中渗入中国传统文化教育,加强康复专业学生人文素质水平,实现康复专业人才培养质量的提升,满足社会需求。