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对初中历史课堂有效教学的研究

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摘要 随着时代的发展,以及新课程的推进,学校和家长们对于教师教学质量的要求也是越来越高,在现阶段的学习中,怎样在历史课堂的教学中提升有效性才是在初中年级的教师们共同探讨的问题。在本篇文章中,笔者将与实际结合,通过在历史课堂中的教学模式进行讲述,同时分析在现在在历史课堂教师教学中存在的问题,重点对初中历史课堂上有效教学的方式进行探讨。望为初中教师在历史教学上提供理论帮助,提升学生在学习中的有效性。
作者 董康
出处 《中华辞赋》 2018年第12期79-80,共2页
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