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常见拓展语文课堂的方法及效果的研究
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摘要
语文课堂的知识学到的往往只是所要掌握的知识的十分之一不到,更多的语文知识是要在课堂之外的地方去学习,所以语文课堂要进行拓展,常见的方法有:增加互动、创设情境和将课堂知识与实际相联系。
作者
石晓彦
赵玉琥
机构地区
甘肃省古浪县民权初级中学
甘肃省古浪县直滩教育工作站
出处
《中华辞赋》
2018年第12期96-97,共2页
基金
2017年武威市“十三五”教育科学规划课题
编号:WW[2017]GH225
关键词
语文
拓展
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中华辞赋
2018年 第12期
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