浅析趣味化教学在小学数学中的应用

在现实的生活中,小学生偏科是一种很普遍的现象。尤其是数学,由于这个学科具有较强的抽象性和严密的逻辑性使好多学生在学习数学时感到特别枯燥无味。那么小学数学教师应该如何激发学生的学习兴趣呢?笔者根据自己的教学经验提出几点体会,希望可以为同仁提供帮助。