期刊文献+

英语词汇的记忆与使用方法探索

原文传递
导出
摘要 词汇作为英语学习的基础,是英语教学的重要组成部分。因此,教师在英语教学的过程中,应当给于词汇足够的重视。学生要想学习英语,首先要做的就是要学习词汇,否则其英语学习不可能有任何进展。针对这一点,对于学生来说,词汇的记忆非常重要的,然而很多学生反应:'背诵英语单词太难了.'为了解决学生'记忆难'的问题,本文,我将对英语词汇的记忆方法做出探讨。
作者 李献兰
出处 《中华辞赋》 2018年第12期167-167,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

  • 1何早江.英语构词中的“数前缀”[J].外语教学与研究,1991,23(4):27-31. 被引量:3
  • 2[4]汪榕培,李东.实用英语词汇学[M].沈阳:辽宁人民出版社,1984.
  • 3[1]宋定芳.现代外语教学[M].上海:上海外语教育出版社,2001.
  • 4[2]林立.第二语言习得研究[M].北京:首都师范大学出版社,2000.
  • 5[5]岳德宁.奇思妙想记单词[M].天津:南开大学出版社,1995.
  • 6[7]朱纯.外语教学心理学[M].上海:外语教育出版社,2000.
  • 7全国高等教育自学考试指导委员会组编,张维友.英语词汇学[M]外语教学与研究出版社,1997.

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部