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微课在小学语文教学中的应用问题研究
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摘要
'微课'作为现代受到推崇的视频教学模式,以其课程时间段、课时多、内容丰富、知识细化等众多优点吸引了教育界专家学者们的目光。然而,即便已经将微课教学形式投入到小学阶段的语文教学当中,却因为部分现存问题而没有获得良好的推广。因此本文将具体分析微课在应用过程中存在的问题并提出适合的解决方法,以期能够将现代化的视频教学快速融入到小学语文教学中。
作者
付洪日
机构地区
吉林省榆树市于家镇中心小学校
出处
《中华辞赋》
2018年第12期169-170,共2页
关键词
微课
小学语文教学
应用
问题
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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