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试论如何构建小学语文识字趣味课堂
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摘要
小学语文教学是一门最基础的课程,也是学习其它学科的基础和必要课程,而小学低年级的语文教学,主要是教会学生如何拼音、识字,学生只有先认识了基本的常用汉字,才能明白词语和句子的意思,本文就如何构建小学语文趣味识字方面,论述了一些教学所思。
作者
曾小玲
机构地区
江西省上饶市铅山县武夷山镇中心小学
出处
《中华辞赋》
2018年第12期203-203,共1页
关键词
小学语文
构建课堂
识字趣味
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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