摘要
乡土文化资源,作为语文课程资源中的课外学习资源,往往很容易被老师忽视。合理开发和利用乡土文化资源,融进课堂教学,以优化国家课程结构,丰富教学内容,提高教学效果,就具有积极的意义。开发和利用乡土资源,拓宽语文学习的天地,创造性地开展各种活动,增强学生利用身边有价值的学习资源来学习的意识,激发学生的习作兴趣,丰富他们的习作题材资源,提高习作能力。
出处
《中华辞赋》
2018年第12期241-242,共2页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《乡土文化资源渗透到山区小学语文教学的研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1283