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浅析小学德育管理中传统文化的渗透
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摘要
小学教育是小学生接受教育的重要阶段,小学教育直接关系到小学生日后的发展,小学生的道德素养关系到小学生价值观的形成。教师应该重视我国传统文化的内涵文化,在小学的德育教学过程中高度地重视中华民族优秀传统文化对小学生所产生的影响力,并在德育教学的过程当中全方面地提高小学生的思想道德品质和综合素养。
作者
韦芳
机构地区
宁阳县实验小学
出处
《中华辞赋》
2019年第2期15-16,共2页
关键词
德育
小学
传统文化
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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