分析初中思想品德教学中德育的渗透

对初中教学来讲,思想品德在众多学科体系中占据着较重要的位置,其对于学生形成正确的价值观、世界观、人生观具有一定的帮助,特别是在思想初步发展,但心智还不成熟的初中生群体中开展思想品德教学,更是可以在其心理指导方面起到较强的作用。对此,本文以初中思想品德课程为切入点,就德育在教学工作中的渗透方式展开研究。