小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

现阶段,小学语文教学中以培养学生朗读能力作为教学目标,教师在讲解教学内容时,应注重预留时间引导学生朗读课文,促使学生主动朗读,以增强其语感,使其更加通顺地朗读。此外,教师还应重视传授朗读方法,或者组织学生开展朗读比赛,从而提高学生朗读能力和阅读水平,最终完成教学任务,必然会取得较好的教学效果。