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小学数学生活化教学
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摘要
教育生活化是以日常生活为教学背景,让数学知识与生活有效结合,使学生能够运用数学思维模式来解决实际问题的教学方法。教学生活化的教学方式是课程改革后新出现的教学方式,符合课程改革和时代发展的需要,生活化的教学方式有利于学生加深对数学的理解和认识,引起学生的认同感和共鸣,激发学生学习数学的热情,并且能够将理论知识有效的运用到实际生活中。
作者
冯建军
机构地区
吉林省大安市叉干镇中心校
出处
《中华辞赋》
2019年第2期63-64,共2页
关键词
新课程
小学数学
教学生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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