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小学语文课堂中的师生互动策略分析
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摘要
随着新课程改革的发展,现阶段的小学语文课堂教学过程中越来越重视师生互动的教学,在小学语文教学过程中师生互动是提高学生主体地位,培养学生语文素养及学习能力的促进因素,师生互动能让教师与学生的关系更加密切,构建和谐轻松的学习氛围,促使学生在教师的引导下积极开展自主学习,提高小学语文课堂教学水平。为了分析小学语文课堂中的师生互动策略,笔者针对现阶段小学语文课堂中师生互动存在的问题进行了分析。
作者
李平甲
机构地区
扶余市新源镇中心小学
出处
《中华辞赋》
2019年第2期74-74,共1页
关键词
小学语文
师生互动
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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