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诵读品味经典,构建精神家园
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摘要
在语文教材中有大量作品蕴涵着优秀传统文化的价值追求,散发着传统文化的永恒魅力,通过诵读品味可以感悟传统文化的强大生命力,从传统文化中汲取生命成长的养料,对丰富学生的精神生活,塑造学生的高尚人格,构建具有深厚文化底蕴的精神家园,为学生成长奠定深厚的民族文化根基有着重大意义。
作者
冯尚暾
机构地区
甘肃省临夏回民中学
出处
《中华辞赋》
2019年第2期84-85,共2页
基金
甘肃省十三五教育科学规划课题《基于优秀传统文化的高中语文课堂教学艺术研究》GS[2017]GHB0876阶段性成果之一
关键词
诵读
经典
培养人格
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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