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高中语文个性阅读初探
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摘要
当代高中生大多数重理轻文,不读书,不愿阅读已经成为很普遍现象。本文针对高中语文教学过程中的基本内容进行了一系列分析,并对高中语文个性化阅读进行了一定的研究,希望在以后的学习过程中,学生能够提升自我文学素养,为以后的学习和生活奠定一个坚实的基础。
作者
王有杰
机构地区
吉林省大安市第一中学校
出处
《中华辞赋》
2019年第2期97-98,共2页
关键词
高中
语文
个性阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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