基于核心素养的小学数学课堂教学改革分析

在核心素养如火如荼研究的今天,小学数学教学活动的开展不能再仅仅要求学生掌握基础的数学知识和技能了,还要促进学生数学思维方式、关键能力、数学品质及健全人格等发展。在本文中,我主要在核心素养背景下就小学数学课堂如何进行课堂教学改革进行详细说明。