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浅析初中语文教学中的多元化教学方法
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摘要
传统的语文教学方法过于单一,随着新课标改革教学的深入,越来越多的语文教学工作者针对自己的教学环境和教学现状,探讨出了多样化,多元化的教学方法。从吸引和提高学生的学习动力与学习兴趣出发,从学生的心理层次和现实需求着手,多种多样,因材施教的教学方法越来越多地运用于初中语文的课堂教学当中。这篇论文,从学生的主体考虑,积极性地提出了激发学生内在主动性的初中语文教学方法,希望可以给更多的初中语文教学工作者提供教学参考。
作者
张海蓉
机构地区
湖南省衡阳市耒阳市第三中学
出处
《中华辞赋》
2019年第2期121-121,共1页
关键词
多元化
初中语文课堂教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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