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浅谈初中数学课堂全面开展分层授课教学
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摘要
初中数学在教学内容上有了一定的深度和抽象性,对于不同的受众,学习起来难易不一。在素质教育的今天,我们追求的是教育公平和学生个性的培养,所以要想实现有效教学,落实新课改的理念必须创新教学模式,关注到每一位学生的成长和发展,其中分层教学模式倍受青睐,并且已经取得了不错的成绩。分层教学尊重了教学个体的差异性,也体现了教学的针对性,一定程度上落实了新课改的理念,促进了素质教育的开展。
作者
范新春
机构地区
山东省新泰市福田学校
出处
《中华辞赋》
2019年第2期147-148,共2页
关键词
初中数学
分层授课
有效教学
全面发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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