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小组合作探究在初中语文教学中的应用
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摘要
随着新课程改革的不断深入,对初中语文教学的要求越来越高,要求教师应该注重发挥学生的主观能动性,培养学生的自主学习能力,以及团结合作精神,随之产生了小组合作探究学习模式,其不仅能有效提高初中语文的教学效率,还能极大地促进初中生的全面发展。本文主要分析和探讨了小组合作探究在初中语文教学中的应用。
作者
王秀真
机构地区
山东省济宁市金乡县实验中学
出处
《中华辞赋》
2019年第2期150-150,共1页
关键词
小学合作探究
初中语文教学
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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