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浅谈小组合作学习在语文教学中的有效运用
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摘要
随着新课程的实施和不断深入,如今的课堂已经不再是老师'满堂灌'的局面了,学生已然成为了教与学的主角,课堂上出现了更多的师生互动、平等参与的局面,教学组织形式异彩分呈,小组合作制探究的学习方式便是其中一个闪光的亮点,它为学生创设了更多交往和自我表现的机会,让每一个学生的个性都得到了充分的发展;提高了学生的合作意识和能力,发挥了学生创新和动手能力的重要学习形式,也是促进学生学会学习,与人交往的重要形式。
作者
赵玉娟
机构地区
甘肃省兰州市安宁区银滩路小学
出处
《中华辞赋》
2019年第2期164-165,共2页
关键词
合作学习
小学语文
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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