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以生为本,多路径提升小学数学教学效率
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摘要
随着我国新课程改革的日渐深化,课堂教学模式也发生了极大的转变。'以生为本'的教学理念是将学生成长和发展放在首位,尊重教学发展的规则与定律,着重培养学生的自主学习能力,养成良好的数学学习习惯。所以,为了能够进一步实现小学数学高效课堂的目标,教师应该遵循以学生为本的原则,对课堂教学进行进一步的完善,使学生能够充分的认识到数学知识的价值,进而课堂教学效率得到有效的提升。
作者
郝立平
机构地区
吉林省大安市叉干镇中心校
出处
《中华辞赋》
2019年第2期179-180,共2页
关键词
小学数学
以生为本
多途径
教学效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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