高中历史教学实践的有效性构思研究

戴安娜.诺维茨教授说:'没有历史头脑的民族是健忘的民族,一觉醒来,他们就不知道自己是谁了',因此,高中历史教学就是提高学生的自我认识与自我教育能力,培养学生以历史的角度思考问题、探索问题,促进学生的全面发展和提升学生的整体素质。历史教学实践激发学生的积极性、主动性、创造性,挖掘历史教育的有效方式,本文探讨高中历史教学实践的有效性构思。