幼儿教育小学化倾向的弊端及解决措施

幼儿阶段应当是幼儿一生中度过的最为快乐的时光。但是当前一些幼儿园却对孩子实施超前发展教育模式,在教学过程中选用'填鸭式'教学。甚至一些孩子在幼儿园就已经学习了小学所学知识,应用了小学的'以学为主'的学习模式。此种学习方式对于幼儿的个人发展是极为不利的,将小学要求用于幼儿行为约束有失偏颇。