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小学班主任管理
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摘要
在小学学习阶段,学生与班主任接触的时间最长;因此班主任在实际的教育管理要以学生为主,通过选择一些与学生的实际特点和情况有紧密联系的管理方式来进行高效管理;也可以在班上寻找一些学习成绩好、有责任、有担当、有较强的管理能力的学生作为学生干部,来辅助班主任的管理教学;从而刚好的提高学生的道德行为修养。
作者
田吉利
朱亚囡
机构地区
山东省泰安市宁阳县东庄镇中心小学
出处
《中华辞赋》
2019年第2期247-247,共1页
关键词
小学管理
班主任
道德行为修养
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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