小学班主任管理工作的探索研究

小学阶段的管理工作是至关重要的,是帮助学生树立正确的观念的最佳时期,而小学班主任是班级管理的教育者、组织者和领导者,对学生的身心健康的发展起到关键作用,而且在小学教学中,是帮助学生打下坚实基础的阶段,在这时的管理上,要有适当的管理方法,符合新时代课程的素质教学,在管理过程中尊重学生的主体意识和个性差异,在引导学生知识学习的过程中,同时引导学生能够养成良好的习惯,从而具备自我管理能力。