让传统与现代相遇——小学语文优秀传统文化教育的实践研究

本文在分析小学语文教学现状基础上,围绕着小学生对传统文化资源的学习需要,总结小学语文课堂开展传统文化资源教学的原则与策略,从而提高小学语文传统文化教学有效性,达到高质量开展教学活动目标。