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试论高中语文教学中传统文化的渗透

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摘要优秀传统文化不仅能促进学生有效学习语文知识、提升语文能力,对学生思维品质、品德修养、个性品格以及审美情趣等素养的提高也有促进作用。本文主要分析在高中语文教学中渗透传统文化的意义,概述高中语文教学传统文化的现状,探讨高中语文教学做好传统文化渗透的策略.

作者程玉怀

机构地区甘谷县第四中学

出处《中华辞赋》 2019年第3期29-29,共1页

关键词高中传统文化渗透课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华辞赋

2019年第3期

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