减负背景下语文个性化作业实践与研究

减负背景下,语文教师不但需要调整课上教学结构,令学生在课上时间可吸收更多的知识。更要做好作业留置工作,在减少作业量的前提下,增强作业的教育效果。本文以减负背景为主,对语文个性化作业留置的实践方式进行了深入的研究分析。望文中所述内容,能够为各个语文教师提供一些个性化作业方面的参考资料。