试论高中语文作文教学生活化

高中语文作文写作是学生调动自己思维完成个性化创作的过程,通过写作这一媒介同学们可以更深入的体会情感与生活,然而在目前的高中语文作文教学过程当中可以发现作文越来越格式化,背离生活化,作文缺少真情实感,学生们写出的作文越来越相像,想要改变这一现状,帮助同学们完成生活化的作文创作,增强文章的个性,高中语文老师需要将作文教学进行层面划分,再逐一进行优化与引导,如此一来才可能帮助同学们感受写作的乐趣,增强写作水平。