高中音乐鉴赏教学存在的问题及对策

高中音乐鉴赏教学是素质教育不可或缺的重要一环。音乐鉴赏课对学生情感的影响,情操的陶冶,文化素养的提升及身心健康的促进都具有重要意义。但是在实际教学过程中,音乐鉴赏课由于学科定位、传统观念、教学方式、学习兴趣等多方面都存在不足,使得实际教学效果并不理想,所以本文简要从相关问题进行剖析,并对应的找出一些方法进行改进。