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基于优秀传统文化渗透的小学语文教学开展策略
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摘要
华夏五千年,积淀了光辉灿烂的传统文化,对一代代中国人的成长起到了引领作用,是中华民族的根与魂。认真翻阅现行语文教材,可以发现每一篇文章都文质兼美,彰显人文怀,是对学生进行传统文化教育的有效载体。本文中主要基于优秀传统文化渗透对小学语文教学开展策略进行探讨。
作者
夏志琴
机构地区
深圳市福南小学
出处
《中华辞赋》
2019年第3期236-236,共1页
关键词
小学语文
语文教学
优秀传统文化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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