运用案例法浅析中职古文教学

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调了要“加强民族精神教育”和“弘扬优秀传统文化”,这就将教育的改革和发展指向了传统文化教育。古代文化典籍中的名篇佳作是语文教学中的重要内容,本文结合课堂教学中常见的“导入——诵读——展示——探究——总结”五个环节,旨在通过案例,分析在中职古文课外选读教学方面的一些想法。