浅析报告文学的写作要诀与鉴赏视点——以《包身工》为例

高中语文的阅读与鉴赏教学,旨在通过对作品各细节的诠释与赏析,使学生们在初步通晓语法修辞、逻辑表述等写作要素的同时,由浅入深、渐次认知各种文体的写作手法与表述艺术。夏衍的报告文学《包身工》一文,尽管内容早已时过境迁,但其选题的政治敏感性、素材的长久积淀性、行文的如实再现性等优长,不仅永远不会过时,而且在敷衍写作、功利写作的当下,尤显弥足珍贵。