摘要
在新一轮教学改革的进行中,中职语文教学改革备受关注,语文是一门语言学科,具有工具性和交际性,在学生人生发展中起着关键性作用,提高学生语文核心素养成为中职语文教学核心内容。中职语文教学要以人为本,尊重学生个性差异,促进学生语文综合能力提升,就必须要对学生实施多元化评价,通过客观公正评价全面反馈学生语文学习情况,中职语文教学的目的性和针对性会更强,学生语言能力会得到发展,语文素养也会有明显提升,中职语文教学改革会更具有意义和价值。本篇文章主要对中职语文教学实施多元性评价进行分析和总结,仅供参考。
