情境教学法在小学语文古诗教学中的运用

长期以来,广大教育工作者一直以来致力于新课改的推进,如今已渐渐引起了社会的重视,人们开始将教育重点转移到了培养学生的逻辑思维能力、情感教育和创新精神上。在小学语文学习中,古诗是一项非常重要的环节,学生是否能学好古诗词很大程度上决定着的学生语文综合水平。但古诗向来被视为难题之一,因此在教学方法上应当进行一定的改善,教学原则为绝对将学生置于课堂首位,让兴趣成为学生最“好”的老师。对此,情境教学法则对“症”下药,不失为一种优良的教学手段。在下文中,我结合自己的学习工作经验浅析情境教学法的大致情况,并做出了几点情境教学法在小学语文古诗教学中的运用方法。