以读促学,全面发展——分析小学语文古诗词朗读教学策略

古诗词是小学语文教学的重要内容之一,其中蕴含着古人的智慧,通过古诗词朗读,有助于加深学生对古诗词的理解,同时还能够促使学生对古诗词中蕴含着的意境产生深刻体会,这对于培养小学生的理解能力、阅读能力、分析能力等综合素质都具有重要意义。鉴于此,本文从“以读促学、全面发展”的角度出发,详细探讨了小学语文古诗词朗读教学策略,以供参考。