期刊文献+

小学语文当堂达标检测的类型和实施探讨

原文传递
导出
摘要 在小学语文教育过程中,只有在掌握学生的学习情况之后才可以让课堂教学更加针对性,从而保障学生的学习效果。在课堂教学中,合理的应用当堂达标检测可以更好的保障教学针对性,实现对学习情况的掌握,从而保障教学的实效性。对此,本文简要分析小学语文当堂达标检测的类型和实施,希望可以为相关教育者提供一定帮助。
作者 王丽
出处 《中华辞赋》 2019年第4期128-128,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部