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小学数学课堂有效教学应用模式分析
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摘要
在小学学习期间,数学是这个启蒙教学阶段非常重要的课程,而且数学作为学生生涯在小学,中学,大学是都要进行继续学习的,因此,小学数学是数学学科打好基础的关键时期。这个阶段的学习,除了学习相关的数学知识,更重要的是数学逻辑能力的培养及数学学习兴趣的建立。如何有效运用小学数学课堂教学激发小学生学习热情,培养数学学科运用能力,提高综合素质至关重要。本文分析小学数学课堂有效教学的意义及目前教学中存在的问题,进一步提出教学有效性的相关策略,用以交流,互相借鉴。
作者
颜胜花
机构地区
江西省上饶市广丰区第十四小学
出处
《中华辞赋》
2019年第4期178-178,共1页
关键词
小学数学
有效性
课堂教学
应用模式
分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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