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初中语文阅读教学中读写结合的教学价值探究 被引量:1

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摘要 读写结合是一种传统的语言教学方法,一个人的阅读水平提高了,那么他的写作水平自然也会有所上升。本文基于部编版初中语文教材中所选的记叙文,对语文读写结合教学做简要分析。
作者 王健
出处 《中华辞赋》 2019年第5期56-57,共2页
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