语文教学中诗歌的情感价值与教育策略分析

培养学生的情感态度和价值观是中学语文教学的基本目标。在中学语文教学中,诗歌以其华丽的辞藻、优美的语言而成为对学生进行情感价值培养的重要素材。然而,受到传统的应试教育的影响,教师在教学中过于重视成绩而忽视了对学生的情感态度以及正确价值观的培养,以致更多的中学生不能达到教育目标中的情感要求。基于此,本文以部编版中学语文教材为例,详述语文教学中诗歌的情感价值与教育策略,以期为培养学生的高尚审美情趣和道德修养提供帮助。