小学语文教学中如何激活学生思维

众所周知思维的活跃度决定了学习的成效以及学习的质量问题,特别是对于小学生而言,语文学习不像数学学习一样,只需要掌握规律、公式即可,语文则需要培养学生的语文素质能力、增加其语言表达能力,推动学生的人文素养的提升。整体来说,在语文教学中激活并且培养学生思维至关重要,而通过学生思维也可以更好的完成小学语文的教学活动。基于此本文基于现阶段的小学语文教学活动现状,分析如何激活小学学生的语文学习思维。